SUGESTÃO DE VÍDEO - The Day That Never Comes

Vídeo e música que convidam à reflexão...

METALLICA RULES!!!

CONHECENDO OS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO*

Olá, pessoal. Acessem o link abaixo e respondam às perguntas para que possamos te conhecer melhor.

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*Observação: pesquisa feita como atividade do curso de Introdução à Educação Digital - Proinfo Integrado, ministrado pela PCNP Erika Vieira - Diretoria de Ensino - Região de Miracatu

CONHECENDO OS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL *

Olá, pessoal. Acessem o link abaixo e respondam às perguntas para que possamos te conhecer melhor.

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*Observação: pesquisa feita como atividade do curso de Introdução à Educação Digital - Proinfo Integrado, ministrado pela PCNP Erika Vieira - Diretoria de Ensino - Região de Miracatu

CONSULTA DO BOLETIM ESCOLAR

Essa ferramenta permite que os alunos da rede estadual de ensino vejam seu boletim online. Para realizar a consulta, o estudante deve informar o número de seu Registro do Aluno (RA).

A página é atualizada sempre que a escola lança as notas e frequência do bimestre, tornando-se mais um canal entre a unidade escolar e o aluno.

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ARTE ABSTRATA E MOSAICO por Regina Aida Zimmer

A professora Daniela da EE Sylas Baltazar e os alunos da 1ª série do Ensino Médio realizaram um uma atividade artística combinando arte abstrata e mosaico resultando interessantes obras.

A arte abstrata ou abstracionismo é geralmente entendido como uma forma de arte que não representa objetos próprios da nossa realidade concreta exterior. Ao invés disso, usa as relações formais entre cores, linhas e superfícies para compor a realidade da obra, de uma maneira "não representacional". Surge a partir das experiências das vanguardas européias, que recusam a herança renascentista das academias de arte.

O mosaico mais antigo que se tem registro data de 3.500 a.C., na cidade deUr, região da Mesopotania. O Estandarte de Ur compõe-se de dois painéis retangulares de 55 cm, feitos de arenito avermelhado e lápis-lazúli.

A técnica do mosaico consiste na colocação de tesselas, que são pequenos fragmentos de pedras, como mármore e granito, pedras semi-preciosas, pastilhas de vidro, seixos e outros materiais, sobre qualquer superfície. Nos dias de hoje, o mosaico ressurgiu, despertando grande interesse, sendo cada vez mais utilizado, artisticamente, na decoração de ambientes interiores e exteriores.

Regina Aida Zimmer é PCOP de Arte

BRAILLE NA AULA DE CIÊNCIAS - E. E. JOSÉ MUNIZ por Mirian de Souza Fischer

Alunos da 8ª série têm experiência com o Sistema Braille na aula de Ciências

 Os alunos das oitavas séries A e B tiveram a oportunidade de conhecer o sistema Braille, na situação de aprendizagem 2 “Sensações à flor da pele”, do caderno do aluno (Vol 3) da disciplina de Ciências com o Profº Alex, e, de praticá-lo numa oficina com a PCOP de Educação Especial, Mirian.
 
Nos estudos sobre os órgãos do sentido, neste caso especialmente do tato, e, o funcionamento do olho humano, os alunos compreenderam que a pessoa mesmo privada da visão pode, através do Braille, desenvolver a leitura e a escrita, permitindo-lhe autonomia.

Sistema inventado na França por Louis Braille, um jovem cego, reconhecendo-se o ano de 1825 como o marco dessa importante conquista para a educação e inclusão dos cegos na sociedade.

O Braille é um sistema de leitura e escrita tátil que consta de seis pontos em relevo, dispostos em duas colunas de três pontos, com 63 combinações. Os seis pontos formam o queconvencionou-se chamar de "cela Braille". Para facilitar a sua identificação, os pontos são numerados da seguinte forma:
 

Em duas colunas: 

- do alto para baixo, coluna da esquerda: pontos 1-2-3; 

- do alto para baixo, coluna da direita: pontos 4-5-6.

Foi notável a alegria dos alunos ao conseguirem escrever, ler e sentir seus nomes neste sistema, usando a reglete, o punção ou a máquina Braille.

                                 REGLETE

                                 PUNÇÃO

                                  PUNÇÃO APAGADOR

                   Professor Alex e alunos na oficina: 
          “Conhecendo e Praticando o Sistema Braille”

Momentos como estes evidenciam a quebra de barreiras e a chance de um novo olhar rumo às novas possibilidades que o ser humano tem de ajustar-se na sociedade e conquistar vitórias !

  
ASSISTA AOS VÍDEOS (LINKS DO YOU TUBE)


VÍDEO 01


VÍDEO 02


VÍDEO 03


VÍDEO 04


VÍDEO 05


VÍDEO 06


VÍDEO 07


VÍDEO 08


VÍDEO 09


VÍDEO 10


Mirian de Souza Fischer é PCOP de Educação Especial

UNESP EM REGISTRO sugestão da professora Yolanda Tuzino

A Faculdade de Ciências Agrárias do Vale do Ribeira - UNESP / Campus Experimental de Registro - foi implantada a partir de uma proposta geral de expansão da Universidade e o modelo de funcionamento é uma parceria entre a Prefeitura Municipal de Registro e a UNESP. 

Atualmente a Faculdade de Ciências Agrárias do Vale do Ribeira conta com o Campus Cidade, situado na Rua Nelson Brihi Badur, 430 - Vila Tupy, zona urbana da cidade e o Campus BR, situado no bairro Carapiranga (Agrochá), zona rural de Registro. 

O Campus Cidade conta com uma área construída de 3.773 m², em um terreno de aproximadamente 5.475 m². Neste campus são ministradas as aulas teóricas, num total de 09 (nove) salas de aula, estão localizados 08 (oito) Laboratórios Didáticos, a Biblioteca e as Salas dos Docentes. A Coordenadoria Executiva, a Coordenadoria de Curso, o Setor Acadêmico e o Setor Administrativo também estão localizados neste endereço. 

O Campus BR tem uma área de 30.000 m² e, de área construída 3.205,95 m², onde serão ministradas as aulas práticas. Atualmente, o prédio desse campus está em processo licitatório para reforma. Além disso, existe um processo de doação, na Prefeitura Municipal de Registro, de uma área de aproximadamente 400.000 m², anexa ao Campus BR.

Yolanda Tuzino é professora da Escola Estadual Senador José Ermírio de Moraes - Juquiá -SP